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【嘉興日報】優質均衡擦亮海鹽教育“金名片”


  • 發布時間:2019-10-12
  • 信息來源: 嘉興日報
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■記者 富玲燕 

對于海鹽縣橫港小學的師生們來說,最開心的事就是今年5月搬進了寬敞明亮的教室上課。“我們的校園好大啊!有優美的環境,有寬敞、別致的美術教室,有儀器充足的科學實驗室,每個教室的黑板都有一個超大的電子互動白板,新校區的學習生活比老校區更加豐富、充實了。”橫港小學五(1)班學生胡欣然高興地說。

橫港小學的遷建,是海鹽對農村薄弱學校改造升級的一個縮影。近年來,海鹽持續推進教育改革創新,全面提高育人質量,筑實教育發展基石和校際均衡基礎,聚焦“學校攜手同步發展、師資優質融合發展、學生全面個性發展”三大發展要素,努力打造“上好學”的美好教育。自2013年海鹽首批通過“全國義務教育發展基本均衡縣”認定后,2015年又首批通過浙江省“基本實現教育現代化縣”認定,2017年海鹽提出“率先實現全國縣域義務教育優質均衡發展縣”目標。航向錨定,行穩致遠,海鹽義務教育優質均衡發展由此不斷提升。

硬件升級,夯實均衡發展之基

嶄新的教學樓、現代化的多媒體教室、漂亮的塑膠運動場、設備齊全的實驗室、安靜溫馨的圖書室……一所所窗明幾凈、設施優良、功能完善的學校拔地而起,海鹽縣城鄉學校辦學條件發生了翻天覆地的變化。

海鹽始終把教育放在改善民生之首,努力辦好讓人民滿意的教育。優先發展如何實踐?海鹽縣用數據作答:2016年至2018年,一般公共預算支出教育經費分別達到11.13億元、12.11億元、15.55億元,占一般公共預算支出的比例分別為25.58%、24.88%、25.41%,并確保一般公共預算教育支出逐年只增不減。

科學規劃,精準投入,鑄就了城鄉美麗校園新風貌,人民群眾對優質教育資源的需求進一步得到滿足。據悉,2015年至2019年,共投入建設經費11.07億元,農村先后完成了石泉小學改造、官堂小學遷建、城西小學維修改造、百步中學改擴建等9個項目的建設,農村校舍面貌煥然一新。同時,城區完成了實驗中學改擴建工程、向陽北校區新建等4個項目,擴增城區教育資源。

“如今,我縣基礎教育正朝著優質均衡的方向不斷發展,讓居民真正感受到了在家門口就能享受有品質的教育。”海鹽縣教育局相關負責人說。

協調發展,筑牢優質發展之本

近日,在海鹽縣實驗小學教育集團和官堂小學兩所學校的二年級學生通過視頻直播的方式,同步上了一堂精彩的音樂課。老師利用現代媒體資料將音樂知識呈現出來,給孩子們視覺的、聽覺的享受,還不時與遠端課堂的孩子們進行適時的同步交流和互動。  

事實上,這樣的“同步課堂”,僅僅是海鹽縣“學校發展共同體”的一部分。為了不斷破解學校發展壁壘,著力激發學校發展活力,海鹽探索實施校際結對工作,十年持續推進,義務教育34所學校構建起7個城鄉“學校發展共同體”,以制度、人才、資源三大鏈式結構,將學校緊密結合起來,實現了“學校管理一體化”“教師發展一體化”“教育資源一體化”“考核評價一體化”新型集團發展模式。

如果說公平是教育的起點,那么質量就是教育的生命線。擊劍、攀巖、橋牌、紙藝、玩轉scratch、展開“頭腦風暴”……多年來,海鹽在全面推進教育公平的基礎上,進一步深化課程改革,不斷完善課程體系,進行了很多拓展性課程的實踐探索,形成了“學校有特色,教師有專長,學生有特長”的辦學理念,使教育優質特色水平得到了進一步提升。

“通過課改,學生有了更多自由的選擇,這既滿足了學生個性化的學習需求,又助推了學校特色建設,奠定了海鹽教育向優質均衡的教育現代化邁進的基礎。”該負責人說。



信息來源: 嘉興日報


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